第一课时 男生女生
【同步闯关】
一、单项选择题
1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C 8.A
二、非选择题
9.我认为这样做不利于学生的健康成长。①异性之间通过正常交往可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活。②通过交往能让彼此了解、熟悉，神秘感就会随之消失，有利于心理健康。③男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。④男女生之间的友好交往，往往会激发他们的内在积极性和创造性，提高学习和生活的效率；等等。
10.（1）绝大部分同学渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性，但不能掌握正确的方法，不能够主动大方地和异性同学交往。
（2）①自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。②性格发展上取长补短，提高学习效率。③真实坦诚，平等待人，学会尊重对方。
【真题提升】
1.B 2.D   3.B 

第二课时 青春萌动
【同步闯关】
一、单项选择题
1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B
二、非选择题
9.（1）能。男女同学之间的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有益于同学们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
（2）这是青春成长中的正常现象。在与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
10.（1）①爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。②爱情是一门艺术。只有具备爱他人的能力，真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有规律地爱他人，才能在自己的爱情生活中得到满足。
（2）中学生：面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理。学校：利用班会课进行青春期知识讲座，增强学生的道德观念和责任意识；开设“爱情教育”这类校本课程，让学生树立正确的爱情观。
【真题提升】
1.C 2.A   3.A