第一课 青春的邀约
课时1 悄悄变化的我
夯实基础
1.身体外形 性机能
2.敏捷的思维 外表 生理现象
3.正视 自卑 嘲弄 内在美
4.自我意识 情感世界
5.依赖 闭锁
6.集体活动 自我调节
同步训练
【基础达标】
1-8 ADCAB CCB
【综合提升】
9.(1)青春期。身体变化:身体外形的变化、内部器官的变化、性机能的成熟。
【评分说明】本题考查青春期的特点。材料中的变化说明了我们开始进入了青春期,1分。依据所学知识,“身体变化的表现”从身体外形的变化、内部黑官的完善、性机能的成熟三方面作答即可,每点1分,答出三点得3分。
(2)①认知能力得到发展。②自我意识增强。③情感世界愈加丰富。
【评分说明】本题考查青春期烦恼产生的原因。进入青春期以后,我们产生烦恼的本象原因是独立不断意识增强,认知能力也得到一定发展,情感世界愈加丰富等,据此作答。每点1分,答出三点得3分。
10.①敞开自己的心灵世界,多与父母、老师和同学交流与沟通。真诚的交流、沟通是克服烦恼、调节情绪的好方法。②向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,增强自我调控能力。③多参加一些有意义的活动,不断丰富自我。丰富多彩的活动既可以转移自己的注意力,消除烦恼与困惑,又可以丰富生活,净化心灵,陶冶情操,使自己己快乐健康地成长。④采用积极暗示的方法。
课时2 成长的不仅仅是身体
夯实基础
1.独立意识
2.独到的见解 接纳
3.自己的 不同观点 不 挑战
4.不同角度 经验
5.质疑 他人的感受 人的攻击 建设性
6.创造力 改变世界
7.多姿多彩
8.法律 打破常规 创造者 实践
同步训练
【基础达标】
1-10 CCDDD CCCBD
【综合提升]
11.(1)这不是独立思考。因为:①独立思考井不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解。②同时能接纳他人合理、正确的意见。
【评分说明】本题考查对独立思考的认识,分析材料,“他们总在怀疑,怀疑每个事件背后的动机”不是独立思考,1分,因为独立思考是有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。据此作答、每点1分答出两点得2分。
(2)①“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。②批判性思维有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。③批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
【评分说明】本题考查对批判思维的认识。结合相关知识,从批判性思维有助于发现问题、提出问题,探索解决方案;批判能激发学习动机,促使我们解决问题、改进现状方面作答。每点2分,答出三点得6分。
(3)①批判不仅要有质疑的勇气,有表达自已观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。②批判要效就事论事,只针对事情本身,不能攻击他人。③批判不是一味否定,要具有一定的建设性,能有效地解决问题。
【评分说明】本题考查对批判精神的认识。结合相关知识,从批判要有质提的勇气,有提出合理化建议的能力、批判要就事论事、批判要具有建设性,有利于解决问题方面作答。每点2分,答出三点得6分。